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高中生社会实践活动有哪些？
高中生社会实践活动有：
1，博物馆、美术馆、名胜古迹、名人故居或纪念馆等地做义务讲解员。
2，餐厅饭店做义工。
3，去养老院、残疾学校等地慰问老人、残疾儿童等弱势群体。
4，去社区、小学向老人、小学生教授英语。
高中生社会实践活动有以下几个可实施的：
1.参加集体组织的夏令营活动。2.去敬老院慰问帮助老人。3.义务参加街道环卫工作。4.帮助社区写一些宣传栏里的东西。5.募集帮助贫困儿童。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。
在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
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工作原则
（1）坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。
高中生社会实践活动有：
1、社区科技文化活动：拥军拥属、敬老服务、法制宣传、板报宣传、村农技站的科技活动、科普活动、扫盲辅导、电脑培训等。
2、社区环境建设活动：居民小区的公共卫生维护活动、城市交通秩序维持活动、村镇环保卫生、领养绿地等。
3、志愿性的活动：为社区特殊人群的生活服务、家政服务、社区图书馆的管理、中小学生假期活动辅导、支援农忙等。
实习offer和三方的区别？
实习offer是企业想聘用你当他们的实习生，拿到offer你就可以去实习了；而三方协议是实习单位、你、学校三方在实习期未结束（毕业前）签的保证你在毕业后可以在实习单位签劳动合同的协议，三方协议在签劳动合同后失效。
大专实习是自己找工作还是学校分配？
由学校制度而定。
有些学校要求除非学生身体不允许或家长自身经营相关企业,否则均要“按学校课程参加集体实习”。“自找实习”,也要在实习开始前由学校、企业和家长签订三方协议,同时在实习期间,实习单位要按月或季度向学校提供考勤记录和实习鉴定。
有些学校不提供实习单位，由学生自找实习单位。
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收集实习信息方法：
收集实习信息是寻找实习的第一步，除了在网上寻找招聘启示外，还可以利用学校的职业服务途径收集实习信息。
有强烈雇佣意向的公司和企业倾向于直接和大学的职业服务办公室联系，请他们推荐最好、最合适的学生。这种实习往往待遇很好，甚至毕业后可以直接就业。所以要和职业服务办公室的教师经常联系。
留意并参加学校提供的关于实习指导的讲座，以了解适合自己专业方向的工作。除了上网查询外，向有过实习经验的学长咨询，打听提供实习机会的机构名称，请学子提供参加过实习的机构的具体联系方式。
大专实习是自己找工作还是学校分配，不同学校有不同的规定，具体还要听从学校安排。
有些学校要求除非学生身体不允许或家长自身经营相关企业,否则均要“按学校课程参加集体实习”。“自找实习”,也要在实习开始前由学校、企业和家长签订三方协议,同时在实习期间,实习单位要按月或季度向学校提供考勤记录和实习鉴定。有些学校不提供实习单位，由学生自找实习单位。
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实习作用
实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。
1.验证自己的职业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，自己是否愿意做这样的工作。
2.了解目标工作内容，确定自己适合文案工作，争取在实践中把文案的工作都做，在操作中明确自己的优劣势。
3.学习工作及企业标准，知道了文案工作都要做什么后，了解企业及业内对每个工作内容的所要求的流程和标准，以业内及企业的最高标准来要求自己。
4.找到自身职业的差距，实习不单是为了落实工作，更包括要明确自己与岗位的差距以及自己与职业理想的差距，并在实习结束时制定详细可行的补短计划。当你从明确差距弥补不足的高度来看实习时，你会实习中得到更多。
到此，以上就是小编对于的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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